Zhvillimi muzikor i fëmijës: një kujtesë për prindërit - a po bëni gjithçka siç duhet?

Në shumë çështje të jetës, njerëzit priren të marrin pozicione diametralisht të kundërta. Po kështu, ka mosmarrëveshje për zhvillimin muzikor të fëmijëve. Disa argumentojnë se çdo fëmijë duhet të jetë në gjendje të luajë një instrument muzikor dhe të studiojë muzikë. Të tjerët, përkundrazi, thonë se muzika është diçka joserioze dhe nuk ka nevojë të rrahni trurin tuaj se si ta zhvilloni siç duhet fëmijën tuaj muzikor.

Secili prind vendos vetë se çfarë është më e mira për fëmijën e tij, por është vërtetuar shkencërisht se njerëzit e zhvilluar në mënyrë harmonike përshtaten më mirë në jetë. Prandaj, nuk është e nevojshme të përgatitni çdo fëmijë për të qenë një muzikant i shkëlqyer, por përdorimi i muzikës për të harmonizuar personalitetin është thjesht i nevojshëm. Muzika nxit rritjen e trurit duke aktivizuar fushat e logjikës dhe intuitës, të folurit dhe të menduarit asociativ.

Mësimet e muzikës janë një mënyrë për të zbuluar veten. Dhe një person që ka arritur të njohë veten do të jetë në gjendje të luajë rolin e "violinës së parë" në çdo ekip.

Si të kryhet siç duhet zhvillimi muzikor i një fëmije, në cilën moshë është më mirë ta filloni atë, çfarë mjetesh dhe metodash të përdorni për këtë, duhet të mendohet nga prindërit e kujdesshëm.

Demonstrimi i miteve

Miti 1 Prindërit shpesh besojnë se duke qenë se një fëmijë nuk ka dëgjim, kjo do të thotë se ata duhet të heqin dorë nga muzika.

Është vërtetuar shkencërisht se veshi muzikor nuk është një cilësi e lindur, por e fituar, e stërvitur (me përjashtime të rralla). Gjëja më e rëndësishme është dëshira e fëmijës për të studiuar muzikë.

Miti 2 Zhvillimi muzikor i foshnjës duhet të konsistojë në ndjekjen e koncerteve të muzikës klasike, simfonike apo edhe xhaz.

Në të njëjtën kohë, injorohet plotësisht se vëmendja e tij është ende shumë e shkurtër. Emocionet e forta dhe tingujt e lartë kanë më shumë gjasa të dëmtojnë psikikën e foshnjës dhe qëndrimi në një pozicion të palëvizshëm për një kohë të gjatë është i dëmshëm dhe thjesht i padurueshëm.

Miti 3 Zhvillimi muzikor duhet të fillojë në moshën 5-7 vjeç.

Dikush mund të mos pajtohet lehtësisht me këtë. Një fëmijë është në gjendje të dëgjojë muzikë dhe ta perceptojë atë pozitivisht edhe në barkun e nënës. Nga ky moment fillon zhvillimi muzikor pasiv i fëmijës.

Metodat e zhvillimit të hershëm muzikor

Nëse prindërit i kanë vendosur vetes qëllimin për të rritur një fëmijë të zhvilluar muzikor, ata mund të përdorin metoda të zhvillimit muzikor të hershëm dhe madje edhe intrauterin:

• "Njihni shënimet përpara se të ecni" Tyuleneva PV
• "Muzikë me mamin" nga Sergei dhe Ekaterina Zheleznov.
• "Sonatal" Lazarev M.
• Metoda Suzuki etj.

Duke qenë se një fëmijë e kalon pjesën më të madhe të kohës në një familje që ndikon tek ai çdo sekondë dhe i jep formë shijeve, këtu fillon zhvillimi muzikor. Kultura muzikore dhe preferencat muzikore të familjeve të ndryshme nuk janë të njëjta, por në të njëjtën kohë, për zhvillimin e plotë, është i nevojshëm një kombinim i llojeve të ndryshme të aktiviteteve muzikore:

• perceptimi;
• veprimtari muzikore dhe figurative;
• performanca;
• krijim.

Muzika është si fjalimi

Është e rëndësishme të kuptoni se mësimi i gjuhës amtare dhe i muzikës janë identike. Fëmijët mësojnë lehtësisht dhe natyrshëm gjuhën e tyre amtare duke përdorur vetëm tre mënyra:

1. Dëgjim
2. Imitoj
3. Përsëritje

I njëjti parim përdoret gjatë mësimit të muzikës. Zhvillimi muzikor i një fëmije ndodh jo vetëm gjatë orëve të organizuara posaçërisht, por edhe kur dëgjon muzikë gjatë vizatimit, lojërave të qeta, këndimit, kryerjes së lëvizjeve ritmike të kërcimit, etj.

Ne zhvillojmë - hap pas hapi:

1. Zhvilloni një interes për muzikën (krijoni një kënd muzikor, blini instrumente muzikore bazë ose krijoni instrumente me duart tuaja, gjeni regjistrime).
2. Rrethojeni fëmijën tuaj me muzikë çdo ditë, dhe jo herë pas here. Shtë e nevojshme t'i këndoni foshnjës, le të dëgjojë vepra muzikore - kryevepra individuale të klasikëve në aranzhime për fëmijë, muzikë popullore, këngë për fëmijë.
3. Kur punoni me foshnjën, përdorni zhurma të ndryshme eufonike, dhe me fëmijët më të rritur luani instrumentet bazë ritmike dhe muzikore: dajre, daulle, ksilofon, tub, etj.
4. Mësoni të ndjeni melodi dhe ritëm.
5. Zhvilloni një vesh për muzikën dhe të menduarit shoqërues (për shembull, zëni me zë të lartë, shfaqni ose skiconi në një album imazhet që ngjall një muzikë e caktuar, përpiquni të intononi saktë melodinë).
6. Të këndosh ninulla, këngë, vjersha për fëmijë dhe të këndosh karaoke me fëmijët më të mëdhenj është interesante.
7. Merrni pjesë në shfaqje muzikore për fëmijë, koncerte dhe organizoni shfaqjet tuaja.
8. Nxitni imagjinatën krijuese dhe shprehjen artistike të fëmijës.

Rekomandime

• Merrni parasysh moshën dhe karakteristikat individuale të fëmijës. Kohëzgjatja e mësimeve me fëmijë nuk duhet të kalojë 15 minuta.
• Mos e mbingarkoni ose detyroni, duke shkaktuar refuzim të muzikës.
• Drejtoni me shembull dhe merrni pjesë në krijimin e përbashkët të muzikës.
• Përdorni një kombinim të metodave të mësimdhënies vizuale, verbale dhe praktike.
• Zgjidhni repertorin e duhur muzikor në varësi të moshës, mirëqenies së fëmijës dhe kohës së ngjarjes.
• Mos e zhvendosni përgjegjësinë për zhvillimin muzikor të fëmijës tek kopshti dhe shkolla. Aktivitetet e përbashkëta të prindërve dhe mësuesve do të rrisin ndjeshëm nivelin e zhvillimit të fëmijës.

Shkolla e muzikës: hyri, ndoqi, e braktisi?

Një interes i madh për muzikën dhe një nivel i lartë kuptimi në moshën parashkollore mund të shërbejë si një arsye për të vazhduar zhvillimin muzikor jashtë familjes - në një shkollë muzikore.

Detyra e prindërve është të ndihmojnë fëmijën e tyre të kalojë provimin pranues, ta përgatisin atë për pranim në një shkollë muzikore dhe ta mbështesin atë. Kjo kërkon pak:

• mësoni një këngë me një melodi të thjeshtë dhe fjalë që kuptohen mirë nga fëmija;
• mësoni të dëgjoni dhe përsërisni ritmin.

Por shpesh, pasi kanë kaluar provimin dhe kanë hyrë me padurim në shkollë, pas nja dy vitesh fëmijët nuk duan të studiojnë më muzikë. Si ta mbani gjallë këtë dëshirë:

• Zgjidhni instrumentin e duhur muzikor që do të korrespondojë jo vetëm me dëshirat e prindit, por gjithashtu do të marrë parasysh interesat e fëmijës dhe karakteristikat e tij fiziologjike.
• Mësimet e muzikës nuk duhet të cenojnë interesat e tjera të fëmijës.
• Prindërit duhet të tregojnë vazhdimisht interesin e tyre, ta mbështesin dhe inkurajojnë fëmijën.

Duke vendosur një qëllim dhe duke filluar hapat e parë në zhvillimin muzikor të një fëmije, çdo prind duhet të kujtojë fjalët e mësuesit dhe pianistit të famshëm GG Neuhaus. se edhe mësuesit më të mirë do të jenë të pafuqishëm për t'i mësuar një fëmije muzikë nëse vetë prindërit janë indiferentë ndaj saj. Dhe vetëm ata kanë fuqinë të "infektojnë" fëmijën me dashurinë për muzikën, të organizojnë siç duhet mësimet e para, të zhvillojnë nevojën për të studiuar në një shkollë muzikore dhe ta ruajnë këtë interes deri në fund.

/ i fortë