Fëmija juaj ka filluar të studiojë në një shkollë muzikore. Ka kaluar vetëm një muaj dhe interesi është zëvendësuar nga tekat gjatë kryerjes së detyrave të shtëpisë dhe mosgatishmëria për të "shkuar muzikë". Prindërit shqetësohen: çfarë kanë gabuar? Dhe a ka ndonjë mënyrë për të rregulluar situatën?

Gabim #1

Një nga gabimet e zakonshme është Që prindërit janë shumë këmbëngulës kur bëjnë detyrat e para të solfezhit me fëmijët e tyre. Solfezhi, sidomos në fillim, duket se është thjesht një mësim vizatimi që nuk ka lidhje me muzikën: derivimi kaligrafik i një doreze treshe, vizatimi i notave me kohëzgjatje të ndryshme etj.

Këshilla. Mos nxitoni nëse fëmija nuk është i mirë në shkrimin e shënimeve. Mos e fajësoni fëmijën për shënimet e shëmtuara, çelësin e shtrembër të trefishtë dhe mangësitë e tjera. Për të gjithë periudhën e studimit në shkollë, ai do të jetë ende në gjendje të mësojë se si ta bëjë atë bukur dhe saktë. Në  shtim , programet kompjuterike Finale dhe Sibelius u shpikën shumë kohë më parë, duke riprodhuar të gjitha detajet e tekstit muzikor në monitor. Pra, nëse fëmija juaj befas bëhet kompozitor, ai ka shumë të ngjarë të përdorë një kompjuter, dhe jo një laps dhe letër.

Gabim #2

Prindërit praktikisht nuk i kushtojnë rëndësi cili mësuesi do ta mësojë fëmijën në një shkollë muzikore.

Këshilla.  Bisedoni me nënat tuaja, me dikë nga të njohurit e arsimuar muzikor, dhe së fundi, thjesht hidhini një sy atyre mësuesve që shkojnë nëpër shkollë. Mos u ulni dhe prisni që të huajt ta identifikojnë fëmijën tuaj me një person që është psikologjikisht i papajtueshëm me të. Veproni vetë. Ju e njihni shumë mirë fëmijën tuaj, falë të cilit mund të kuptoni se me cilin person do ta ketë më të lehtë të gjejë kontakt. Nga ana tjetër, pa kontakt midis studentit dhe mësuesit, i cili më vonë do të bëhet mentori i tij, përparimi muzikor është i pamundur.

Gabim #3

Zgjedhja e instrumentit nuk është sipas fëmijës, por sipas vetes. Pajtohem, është e vështirë të ngjallësh një dëshirë tek një fëmijë për të studiuar nëse prindërit e tij e dërguan në violinë, dhe ai vetë donte të mësonte të luante borinë.

Këshilla.  Jepini fëmijës instrumentin që i pëlqen. Për më tepër, të gjithë fëmijët instrumentalë, pa përjashtim, e zotërojnë pianon në kuadër të disiplinës “piano e përgjithshme”, e cila është e detyrueshme në shkollën e muzikës. Nëse keni vërtet nevojë, gjithmonë mund të bini dakord për dy "specialitete". Por situatat me ngarkesë të dyfishtë shmangen më së miri.

Gabim #4

Shantazh muzikor. Është keq kur një detyrë muzikore në shtëpi kthehet nga një prind në një kusht: "Nëse nuk stërvitesh, nuk do të të lë të shkosh për shëtitje".

Këshilla.  Bëni të njëjtën gjë, vetëm në të kundërt. "Le të bëjmë një shëtitje për një orë, dhe pastaj të njëjtën sasi - me një instrument." Ju vetë e dini: sistemi i karotës është shumë më efektiv se sistemi i shkopit.

Rekomandime nëse fëmija nuk dëshiron të luajë muzikë

1. Analizoni situatën tuaj të saktë. Nëse pyetja e Çfarë të bëni nëse fëmija nuk dëshiron të luajë muzikë është vërtet e rëndësishme dhe serioze për ju, atëherë me qetësi, pa emocione, fillimisht përcaktoni në mënyrë konstruktive arsyet e sakta. Përpiquni të kuptoni pse është fëmija juaj, në këtë shkollë muzikore, që nuk dëshiron të studiojë në këto lëndë muzikore.
2. Sigurohuni që fëmija juaj të mos ketë një ndryshim momental të humorit ndaj ndonjë detyre të vështirë ose situatë negative, por një vendim të shprehur qëllimisht, pas disa muajsh apo edhe vitesh bindjeje dhe shqetësimi.
3. Kërkoni gabime në qasjen tuaj ndaj të mësuarit, në sjelljen tuaj ose në reagimet e fëmijës suaj.
4. Mendoni se çfarë mund të bëni për të ndryshuar qëndrimin e fëmijës ndaj muzikës dhe mësimeve të muzikës, si të rrisni interesin për klasat, si ta organizoni mësimin me mençuri. Natyrisht, këto duhet të jenë vetëm masa dashamirëse dhe të menduara! Asnjë shtrëngim nga poshtë shkopit.
5. Pasi të keni bërë çdo përpjekje të mundshme, pyesni veten nëse jeni të gatshëm të pranoni vendimin e fëmijës suaj për të lënë muzikën? A do të pendoheni më vonë për një vendim të nxituar që e zgjidh shpejt problemin? Janë të shumta rastet kur një fëmijë, i rritur, fajëson prindërit që nuk e kanë bindur të vazhdojë të luajë muzikë.