Si të mësoni fletë muzikore me një fëmijë?

Nëse dëshironi të mësoni muzikë vetë ose me fëmijën tuaj, atëherë para së gjithash, duhet të merrni një ide se çfarë është saktësisht muzika. Fakti është se shënimet janë tinguj të regjistruar. Ashtu si në të folur, shkronjat janë tinguj të shkruar. Dhe për këtë arsye, si në gjuhë ashtu edhe në muzikë, së pari duhet të njiheni të paktën pak me tingujt, dhe vetëm atëherë me stilet e tyre.

Ky mini-udhëzues sugjeron një mënyrë për të mësuar notat muzikore në një seri hapash. Manuali është i përshtatshëm si për mësimin e fëmijëve ashtu edhe për vetë-mësimin e shënimeve muzikore të të rriturve.

Faza 0 – marrja e ideve bazë për tingujt muzikorë të lartë dhe të ulët

Muzika është një art dhe secili prej arteve flet gjuhën e vet. Pra, gjuha e pikturës janë ngjyrat dhe vijat, gjuha e poezisë janë fjalët, ritmet dhe rimat, lëvizjet, qëndrimet e bukura dhe shprehjet e fytyrës janë të rëndësishme për kërcimin. Gjuha e muzikës është tingulli muzikor. Pra, e përsërisim edhe një herë se vetëm një tingull muzikor i regjistruar në letër quhet notë.

Ka shumë tinguj muzikorë, ata janë të ndryshëm - të lartë dhe të ulët. Nëse i ndërtoni të gjithë tingujt me radhë, duke filluar me tinguj të ulët e deri në më të lartët, ju merrni një shkallë muzikore. Në një shkallë të tillë, të gjithë tingujt rreshtohen sikur "nga lartësia": ato të ulëta janë të mëdha, notat e larta, si këlyshët, dhe ato të larta janë të vogla, si zogjtë dhe mushkonjat.

Pra, shkalla mund të jetë e madhe në përbërje - tingujt në të janë vetëm një det. Për shembull, në tastierën e pianos, mund të merrni dhe luani deri në 88 tinguj. Për më tepër, nëse i biem pianos radhazi, atëherë na duket se po ngjitim shkallët e shkallëve muzikore. Provojeni dhe dëgjoni vetë! A dëgjon? Kjo është një përvojë shumë e vlefshme!

Këshilla! Nëse nuk keni një instrument piano ose ndonjë nga analogët e tij (sintetizues) në shtëpinë tuaj, atëherë kërkoni një tastierë virtuale për veten tuaj ose instaloni aplikacionin Piano në telefonin tuaj.

Faza 1 - shqiptimi i emrave të notave me zë të lartë

Pra, ka shumë tinguj në shkallë, por ka 7 kryesore - ky është DO RE MI FA SOL LA SI. Ju tashmë i dini këta emra, apo jo? Këta 7 tinguj përsëriten vazhdimisht, vetëm në një lartësi të re. Dhe çdo përsëritje e tillë quhet oktavë.

Shkalla, e ndarë në oktava, në të cilat përsëriten vazhdimisht 7 tinguj, në strukturën e saj i ngjan një ndërtese shumëkatëshe. Çdo oktavë e re është një kat i ri, dhe shtatë tingujt bazë janë një shkallë muzikore nga një kat në tjetrin.

Rekomanduar! Nëse jeni duke punuar me një fëmijë, filloni një album - një libër skicash të rregullt apo edhe thjesht një dosje për vizatime.

Sigurohuni që ta bëni këtë ushtrim. Vizatoni një ndërtesë shumëkatëshe në fletë, brenda ka shkallë me shtatë shkallë. Dhe tani, ndizni imagjinatën tuaj dhe krijoni një histori për fëmijën - për shembull, për pionierin Vasya, i cili vendosi të ndihmojë kotelen që u ngjit në papafingo. Qëllimi juaj është të ngjiteni e të zbrisni shkallët muzikore disa herë radhazi.

Fakti është se rreshti "do-re-mi-fa-sol-la-si", si rregull, shqiptohet lehtësisht nga të gjithë fëmijët, por në drejtim të kundërt "si-la-sol-fa-mi-re -do 'janë shumë pak. Ky ushtrim do ta korrigjojë lehtësisht këtë çështje, dhe korrigjimi i tij është shumë i rëndësishëm!

Për të njëjtin qëllim, mund të përdorni "counterët" e njohur:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy - Macja hipi në një taksi! Si, la, kripë, fa, mi, re, bëj - Macja hipi në metro!

Faza 2 - shkallë në piano

Tani duhet t'i drejtohemi përsëri pianos, është e rëndësishme të krijohen shoqata dëgjimore. Ushtrimi me shkallë duhet të bëhet në piano, me tinguj realë. Në të njëjtën kohë, renditja e notave në tastierën e pianos mbahet mend gjatë rrugës.

Cili është ky vend? Pianoja ka taste të bardha dhe të zeza. Të gjitha të bardhët shkojnë me radhë pa ndonjë veçori të veçantë në renditjen e tyre. Por ato të zeza shkojnë në grupe të vogla - pastaj dy çelësa, pastaj tre, pastaj dy, pastaj tre përsëri, e kështu me radhë. Ju duhet të lundroni në tastierën e pianos nga butonat e zinj - ku ka dy taste të zinj, në të majtë të tyre, në fund "nën mal" ka gjithmonë një shënim DO.

Pastaj mund t'i kërkoni fëmijës (dhe të rriturit - pyesni veten) të gjejë të gjitha shënimet e DO në tastierë dhe është e rëndësishme të mos i ngatërroni me tastet FA, të cilat do të ndodhin në fillim të grupeve me tre çelësa të zinj. . Më pas, nga shënimi DO, mund të rreshtoni një seri të gjithë tingujve të tjerë dhe ta luani këtë seri lart e poshtë. Mund të lexoni më shumë rreth renditjes së notave dhe oktavave në piano KËTU.

Faza 3 - regjistrimi i shënimeve në shtyllë

Ka fletore speciale për të shkruar shkronja dhe numra - në një kafaz ose në një vizore, fëmija juaj ndoshta tashmë e di për këtë! Shpjegojini atij se ka edhe letër të veçantë për regjistrimin e shënimeve - me shtiza.

Ju lutemi vini re se nuk ka nevojë ta mësoni menjëherë fëmijën të mësojë përmendësh shënimet në shtyllë, së pari ju vetëm duhet të praktikoni shkrimin e shënimeve. Stafi muzikor përbëhet nga pesë sundimtarë, mund të shkruhen shënime:

A) mbi vizoret, duke i vënë si rruaza në një varg;

B) në intervalet ndërmjet vizoreve, sipër dhe poshtë tyre;

C) në një rresht - në vija dhe midis tyre pa boshllëqe;

D) mbi vizore të vogla shtesë dhe ndërmjet tyre.

Të gjitha këto mënyra të shkrimit të shënimeve duhet të provohen si nga fëmija ashtu edhe nga i rrituri. Në këtë fazë nuk nevojiten çelësa të trefishtë ose bas. Vërtetë, parimi më i rëndësishëm duhet të shpjegohet - notat e larta janë të vendosura më lart se ato të ulëta (i njëjti parim i një shkalle).

Faza 4 - studimi i çelësit të trefishtë dhe renditja e shënimeve në staf

Në këtë fazë të shkrim-leximit muzikor me një fëmijë, mund të futni një çelës treshe. Në fillim, thjesht mund të vizatoni çelësin e trefishtë. Gjatë rrugës, është e nevojshme të shpjegohet se në një mënyrë tjetër çelësi i trefishtë quhet edhe çelësi i SOL, pasi është i lidhur me rreshtin e dytë, domethënë në të njëjtën linjë ku është nota SOL e oktavës së parë. shkruar.

Ka dy mënyra për të vizatuar një çelës treshe:

1. filloni me rreshtin e dytë dhe përfundoni me një thur me grep;
2. filloni nga fundi, nga grepi dhe përfundoni në rreshtin e dytë.

Të dyja këto metoda mund t'i tregohen fëmijës, përpiquni të vizatoni në letër dhe në ajër, dhe më pas lini njërën, mënyrën më të përshtatshme.

Hapi tjetër është të studioni shënimet në shtyllë, duhet të filloni me shënimin SALT, i cili është shkruar në rreshtin e dytë. Dhe pastaj duhet të ktheheni përsëri në shkallën muzikore dhe të zbuloni se cilat nota janë ngjitur me SALT, të cilat ndodhen sipër dhe poshtë tij. Të njëjtat nota (FA dhe LA) do të jenë edhe fqinjët e SALT në shtyllë.

Studimi i mëtejshëm i shënimeve mund të ndërtohet sipas skenarit të mëposhtëm:

1. Emërtoni dhe shkruani pesë nota që do t'i takojmë nëse ngjitemi në shkallën muzikore lart nga SALT (kjo është SALT, LA, SI, DO, RE). DO dhe PE në këtë rast janë tashmë shënime të oktavës së dytë, mundësia e kalimit në oktavën tjetër duhet t'i shpjegohet fëmijës.
2. Emërtoni dhe shkruani pesë notat që do të takoni nëse zbrisni shkallët muzikore poshtë nga SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Këtu vëmendja e fëmijës duhet të tërhiqet nga shënimi DO, i cili nuk kishte hapësirë ​​të mjaftueshme në shtyllë dhe për këtë arsye është shkruar në një vizore shtesë. Fëmija duhet ta kujtojë shënimin DO si një shënim të pazakontë dhe më pas ta njohë menjëherë atë.

1. Emërtoni dhe shkruani notat e oktavës së parë që shkruhen në viza (DO, MI, SOL dhe SI). “Do, mi, kripë, si – ulen mbi sundimtarët” – ka një këngë të tillë numërimi.
2. Emërtoni dhe shënoni notat e oktavës së parë, të cilat shkruhen midis vizoreve (RE, FA, LA, DO).

Në të njëjtën mënyrë, gradualisht (por jo në të njëjtën ditë dhe jo menjëherë) mund të zotëroni notat e oktavës së dytë. Nuk ia vlen të nxitoni shumë dhe ta sforconi fëmijën me notacion muzikor, në mënyrë që interesi të mos zhduket.

Faza 5 - punë me "alfabetin muzikor"

Çfarë është libri për fëmijë? Imazhi i shkronjave dhe i objekteve, emrat e të cilëve fillojnë me këto shkronja. Nëse zhvillimi i shënimit muzikor është i vështirë (për shembull, nëse fëmija është ende mjaft foshnjë në moshë), atëherë ka kuptim të shpërqendroheni për një kohë dhe të holloni seriozitetin e mësimeve me materiale të bukura vizuale.

Ju mund të bëni një alfabet muzikor me fëmijën tuaj. Ju mund t'i kushtoni një fletë të veçantë të albumit çdo note - duhet të shkruani bukur emrin e notës, pozicionin e tij në shtyllën pranë çelësit të trefishtë dhe më pas plotësoni këtë bazë me diçka interesante - poezi, fjalë që fillojnë me emrat e shënimeve, vizatimet. Nëse është e nevojshme, alfabeti muzikor mund të përdoret në fazat e mëparshme të mësimit.

Një shembull i një karte për alfabetin muzikor:

Shkarkoni alfabetin muzikor të gatshëm: SHKARKO

Faza 6 - zhvillimi i aftësisë për të lexuar muzikë

Trajnimi i aftësisë së leximit të muzikës në fazën fillestare të zotërimit të notacionit muzikor duhet të praktikohet rregullisht. Metodat e punës këtu mund të jenë të ndryshme - leximi i zakonshëm i një teksti muzikor me emrin e të gjitha notave në rregull, rishkrimi i notave në një libër muzikor, nënshkrimi i të gjitha notave në melodinë e transferuar tashmë në fletore.

Shembujt e leximit mund të gjenden në çdo libër shkollor për solfezh. Si rregull, shembujt në tekstet shkollore të solfezhit (fragmente melodish të ndryshme) janë me përmasa të vogla (1-2 rreshta), gjë që është shumë e përshtatshme. Së pari, fëmija nuk lodhet gjatë mësimit dhe mund ta përfundojë punën. Së dyti, duhet shumë pak kohë për të punuar me një ose dy numra, gjë që ju lejon t'i drejtoheni këtij lloji aktiviteti dy ose tre herë në një ditë.

Shembuj për të lexuar muzikë

Faza 7 - konsolidimi i njohurive

Një nga mënyrat për të konsoliduar shënimet e mësuara mund të jenë një sërë detyrash me shkrim dhe krijuese. Një përzgjedhje e mirë e detyrave emocionuese për të mësuar dhe mësuar përmendësh shënimet e oktavës së parë dhe të dytë gjendet në fletoren e punës së solfezhit për klasën 1 nga G. Kalinina. Ju rekomandojmë që ta blini këtë fletore dhe ta përdorni në të ardhmen, pasi me ndihmën e këtij manuali në mënyrë të gjallë dhe emocionuese (puzzle, gjëegjëza, etj.) mund të zgjidhni shumë gjëra të rëndësishme.

Një përzgjedhje detyrash nga fletorja e punës së G. Kalinina - SHKARKO

Ai që nuk ishte shumë dembel dhe ka punuar në të gjitha fazat, kthehet në të kaluarën. Tani mund të shihni frytet e punës suaj. A keni arritur t'i mësoni shënimet fëmijës tuaj? Ishte e vështirë? Mendojmë se ishte emocionuese dhe interesante. Ju lutemi ndani përvojën tuaj në komente!