Vetë-edukimi i mësuesit të muzikës

Vetë-edukimi i një mësuesi muzike, si çdo mësues tjetër, fillon gjatë trajnimit. Ai përfshin disa aspekte të zhvillimit të personalitetit të tij. Ai përfshin përmirësimin e metodave të mësimdhënies, zgjerimin e horizonteve, përmirësimin e shijes artistike dhe studimin e tendencave moderne dhe klasike në muzikë.

Secila prej këtyre pikave rrit kompetencën profesionale të një mësuesi të muzikës. Duke qenë se ai është përgjegjës për edukimin estetik të nxënësve të tij dhe pasuron përvojën e tyre artistike dhe estetike.

Gjatë mësimdhënies së muzikës, inkurajohet një qasje krijuese e bazuar në risi praktike dhe metodologjike. Prandaj, është i nevojshëm një studim i kujdesshëm i pavarur.

Sistemi i vetë-edukimit të vazhdueshëm përfshin:

• vlerësimi reflektues i rezultateve të të nxënit;
• duke vizituar faqet e internetit për mësuesit http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• vizita në shfaqje, koncerte, ekspozita;
• studimi i veprave artistike të letërsisë;
• analiza e teknikave të reja;
• ndjekja e seminareve shkencore dhe lëndore-metodologjike, master classes, këshillave pedagogjike;
• Kryerja e hulumtimit tuaj dhe pjesëmarrja në kërkime të kryera nga kolegët;

Është e nevojshme të analizohet çdo mësim i dhënë dhe procesi i mësimdhënies së muzikës në tërësi. Analizoni se cilat teknika patën ndikimin më të madh, tërhoqën vëmendjen dhe zgjuan interesimin e studentëve.

Shikimi i shfaqjeve dhe koncerteve të ndryshme është përgjegjës për pasurimin emocional dhe shpirtëror të mësuesit të muzikës. E ndihmon atë të kuptojë më mirë tendencat moderne në zhvillimin e artit.

Ekspozimi i pikturave dhe leximi i trillimeve ndihmon gjithashtu për të kuptuar më mirë anën emocionale të krijimit. Është veçanërisht interesante të studiohen autobiografitë e personaliteteve të ndryshme krijuese; faktet prej tyre na lejojnë të depërtojmë më thellë në synimet e artistit. Një kuptim më i mirë i të cilave e bën më të lehtë përcjelljen e njohurive te studentët dhe tërheqjen e vëmendjes së tyre ndaj lëndës që studiohet.

Një qasje origjinale për të mësuar muzikë

Zhvillimi i aftësive të mësimdhënies lehtësohet nga pjesëmarrja në studime të ndryshme. Ato ndihmojnë në zhvillimin e pavarur të metodave të reja të mësimdhënies, duke futur në to një qasje origjinale të bazuar në të dhënat eksperimentale të marra. Zgjidhjet e pazakonta në klasë gjejnë gjithmonë një përgjigje pozitive nga studentët.

Rritja e kompetencës profesionale të një mësuesi muzike përmes vetë-edukimit artistik do ta ndihmojë atë të bëhet një specialist që mund të gjejë një qasje jo standarde në mësimdhënie. Ai do të jetë në gjendje të jetë krijues në aktivitetet e tij dhe të jetë shembull për studentët që të përmirësohen. Kjo është një rrugë nga aplikimi i thjeshtë i njohurive të marra gjatë studimit në një nivel më të lartë kërkimor dhe kërkim-krijues.