Ndjenja e ritmit: çfarë është dhe si ta kontrolloni?

Koncepti i "ndjenjës së ritmit" në aspektin muzikor ka një përkufizim shumë të thjeshtë. Rhythm Sense është aftësia për të ndjerë kohën muzikore dhe për të kapur ngjarjet që ndodhin gjatë asaj kohe.

Çfarë është koha muzikore? Ky është një rrahje uniforme e pulsit, një alternim uniform i pjesëve të forta dhe të dobëta në të. Shumë nuk e kanë menduar asnjëherë faktin që muzika e një pjese për një instrument ose një këngë përshkohet nga e para me një lloj lëvizjeje të vetme. Ndërkaq, nga kjo lëvizje e vetme, nga frekuenca e rrahjeve të pulsit varet ritmi i muzikës, pra shpejtësia e saj – a do të jetë e shpejtë apo e ngadaltë.

MË SHUMË PËR PULSI DHE METER MUZIKOR – LEXO KËTU

Dhe cilat janë ngjarjet e kohës muzikore? Kjo është ajo që quhet fjala ritëm - një sekuencë tingujsh, të ndryshëm në kohëzgjatje - të gjatë ose të shkurtër. Ritmi i bindet gjithmonë pulsit. Prandaj, një ndjenjë e mirë e ritmit bazohet gjithmonë në ndjenjën e një "rrahje zemre muzikore" të gjallë.

MË SHUMË RRETH KOHËZGJATJES SË SHËNIMEVE – LEXO KËTU

Në përgjithësi, sensi i ritmit nuk është një koncept thjesht muzikor, është diçka që lind nga vetë natyra. Në fund të fundit, gjithçka në botë është ritmike: ndryshimi i ditës dhe natës, stinët, etj. Dhe shikoni lulet! Pse margaritë kanë petale të bardha të rregulluara kaq bukur? Të gjitha këto janë dukuri të ritmit dhe janë të njohura për të gjithë dhe të gjithë i ndjejnë.

Si të kontrolloni ndjenjën e ritmit tek një fëmijë apo një i rritur?

Së pari, disa fjalë hyrëse, dhe më pas do të flasim për metodat tradicionale dhe jo tradicionale të verifikimit, të mirat dhe të këqijat e tyre. Është më mirë të kontrolloni ndjenjën e ritmit jo vetëm, por në çifte (një fëmijë dhe një i rritur ose një i rritur dhe shoku i tij). Pse? Sepse është e vështirë për ne të japim një vlerësim objektiv për veten tonë: ne mund të nënvlerësojmë ose të mbivlerësojmë veten. Prandaj, është më mirë nëse ka dikush që kontrollon, mundësisht i arsimuar muzikor.

Po nëse nuk duam të thërrasim askënd që të na dëgjojë? Si atëherë të kontrolloni ndjenjën e ritmit? Në këtë rast, ju mund të regjistroni ushtrime në një diktafon dhe më pas të vlerësoni veten, si të thuash, nga ana e regjistrimit.

Metodat tradicionale për testimin e sensit të ritmit

Kontrolle të tilla praktikohen gjerësisht në provimet pranuese në shkollat ​​e muzikës dhe konsiderohen universale. Në pamje të parë, ato janë shumë të thjeshta dhe objektive, por, sipas mendimit tonë, ato ende nuk u përshtaten të gjithë të rriturve dhe fëmijëve pa përjashtim.

METODA 1 “Trokitni RITMIN”. Fëmija, studenti i ardhshëm, i ofrohet të dëgjojë dhe më pas të përsërisë modelin ritmik, i cili goditet me stilolaps ose duartrokitet. Ne ju sugjerojmë të bëni të njëjtën gjë për ju. Dëgjoni disa ritme të luajtura në instrumente të ndryshme goditjeje, dhe më pas trokitni ato ose duartrokitni duart tuaja, thjesht mund të gumëzhitni në rrokje si "tam ta tam tam tam".

Shembuj të modeleve ritmike për të dëgjuar:

Kjo metodë e zbulimit të dëgjimit ritmik nuk mund të quhet ideale. Fakti është se shumë fëmijë nuk e përballojnë detyrën. Dhe jo sepse nuk kanë një sens të zhvilluar të ritmit, por në një konfuzion të thjeshtë: në fund të fundit, atyre u kërkohet të demonstrojnë diçka që nuk e kanë bërë kurrë në jetën e tyre, ndonjëherë nuk e kuptojnë fare atë që duan të dëgjojnë prej tyre. . Rezulton se ende nuk kanë mësuar asgjë, por pyesin. A është ky rasti?

Prandaj, nëse fëmija ose i rrituri i testuar e përballoi detyrën, kjo është mirë, dhe nëse jo, atëherë kjo nuk do të thotë asgjë. Duhen metoda të tjera.

METODA 2 “KËNDONI NJË KËNGË”. Fëmija i ofrohet të këndojë çdo këngë të njohur, më të thjeshtë. Më shpesh në audicione, tingëllon kënga "Një pemë e Krishtlindjes lindi në pyll". Kështu që ju përpiqeni t'i këndoni regjistruesit këngën tuaj të preferuar dhe më pas ta krahasoni atë me tingullin origjinal - a ka shumë mospërputhje?

Natyrisht, kur u kërkohet të këndojnë diçka, qëllimi i testit është, para së gjithash, dëgjimi melodik, pra katrani. Por duke qenë se melodia është e paimagjinueshme pa ritëm, ndjenja e ritmit, pra, mund të testohet duke kënduar.

Sidoqoftë, kjo metodë nuk funksionon gjithmonë. Pse? Fakti është se jo të gjithë fëmijët mund të marrin menjëherë dhe të këndojnë kështu. Disa janë të turpshëm, të tjerë nuk kanë ende koordinim midis zërit dhe dëgjimit. Dhe përsëri del e njëjta histori: ata pyesin atë që nuk është mësuar ende.

Metoda të reja për testimin e sensit të ritmit

Meqenëse metodat e zakonshme për diagnostikimin e ndjenjës së ritmit nuk mund të ofrojnë gjithmonë material për analizë dhe, për rrjedhojë, në situata të caktuara rezultojnë të papërshtatshme për testimin e dëgjimit, ne ofrojmë disa metoda të tjera testimi "të rezervuara", jo tradicionale, të paktën një prej tyre duhet t'ju përshtaten.

METODA 3 “TREGONI NJË POEM”. Kjo metodë e testimit të ndjenjës së ritmit është ndoshta më e arritshme për fëmijët. Ju duhet t'i kërkoni fëmijës të lexojë një pasazh të shkurtër (2-4 rreshta) të ndonjë poezie (mundësisht të thjeshtë, për fëmijë). Për shembull, le të jetë e famshmja "Tanja jonë qan me zë të lartë" nga Agnia Barto.

Është më mirë ta lexoni vargun në mënyrë të matur - jo shumë shpejt, por jo ngadalë, domethënë me një ritëm mesatar. Në të njëjtën kohë, fëmijës i jepet detyra: të shënojë çdo rrokje të poezisë me një përplasje të duarve: të tregojë dhe të përplasë duart në ritmin e vargut.

Pasi të keni lexuar me zë të lartë, mund të jepni një detyrë më të vështirë: lexoni mendërisht për veten tuaj dhe vetëm duartrokitni. Këtu duhet të bëhet e qartë se sa e zhvilluar është ndjenja ritmike.

Nëse rezultati i ushtrimit është pozitiv, mund ta ndërlikoni më tej detyrën: sillni fëmijën në piano, vini në dukje çdo dy çelësa ngjitur në të në regjistrin e mesëm dhe kërkojuni të "kompozojnë një këngë", domethënë të recitojnë një rimoni dhe zgjidhni një melodi në dy nota në mënyrë që melodia të ruajë ritmin e vargut.

METODA 4 “ME VIZATIM”. Metoda e mëposhtme karakterizon të kuptuarit mendor, ndërgjegjësimin e fenomeneve të ritmit në përgjithësi në jetë. Ju duhet t'i kërkoni fëmijës të vizatojë një figurë, por sigurohuni që të tregoni se çfarë saktësisht të vizatoni: për shembull, një shtëpi dhe një gardh.

Pasi subjekti të përfundojë vizatimin, ne e analizojmë atë. Ju duhet të vlerësoni sipas kritereve të tilla: një ndjenjë proporcioni dhe një ndjenjë simetrie. Nëse fëmija është mirë me këtë, atëherë ndjenja e ritmit mund të zhvillohet në çdo rast, edhe nëse nuk është shfaqur për momentin ose fare, duket se mungon plotësisht.

METODA 5 “SHef I REGJIMENTIT”. Në këtë rast, ndjenja e ritmit vlerësohet nga mënyra se si fëmija komandon marshimin ose ndonjë nga ushtrimet më të thjeshta fizike nga karikimi. Së pari, mund t'i kërkoni vetë fëmijës të marshojë dhe më pas ta ftoni të udhëheqë marshimin në një "sistem" të prindërve dhe anëtarëve të komisionit të provimit.

Kështu, ne kemi shqyrtuar me ju deri në pesë mënyra për të testuar ndjenjën e ritmit. Nëse ato aplikohen në kombinim, atëherë si rezultat mund të merrni një pamje të mirë të shkallës së zhvillimit të kësaj ndjenje. Ne do të flasim se si të zhvillojmë një ndjenjë ritmi në numrin tjetër. Shihemi se shpejti!