Si t'i shpjegoni fëmijës kohëzgjatjen e shënimeve?

A i ka mësuar fëmija juaj tashmë emrat e shënimeve, e di se si janë vendosur në shtyllë? Detyra tjetër është t'i shpjegojmë fëmijës kohëzgjatjen e shënimeve. Por si ta bëjmë këtë? Në fund të fundit, të kuptuarit e kohëzgjatjeve muzikore ndonjëherë shkakton vështirësi edhe për të rriturit, apo jo? Ne kemi mbledhur disa mënyra të provuara që ju t'ua mësoni këtë mësim fëmijëve në një mënyrë argëtuese dhe emocionuese.

Në mënyrë që një nënë ose dado të mund të njohë një fëmijë me kohëzgjatje muzikore, ajo vetë duhet t'i kuptojë shumë mirë ato. Materialet tona të mëparshme mund të ndihmojnë me këtë:

Çfarë është ritmi dhe metri në muzikë – LEXO KËTU

Shënoni kohëzgjatjet: si t'i ndjeni dhe numëroni ato - LEXO KËTU

Pauza në muzikë – LEXO KËTU

Para fillimit të mësimit

Një tipar dallues i çdo tingulli muzikor nuk është vetëm lartësia, por edhe kohëzgjatja e tij. Tregojini fëmijës notat e ndonjë kënge për fëmijë: kushtojini vëmendje sa nota të ndryshme ka dhe secila notë (rreth) ka bishtin e vet të veçantë (shkopin ose flamurin). Ky bisht në muzikë quhet "i qetë", dhe është ai që i thotë interpretuesit sa kohë të mbajë këtë apo atë tingull muzikor.

orë muzikore

Para se të kalojmë në kohëzgjatje, le të përkufizojmë një koncept të tillë si "pjesa muzikore". Jepni një shembull të një ore tik-tak: akrepa e dytë rreh pjesë të barabarta me të njëjtën shpejtësi: tik-tak, tik-tak.

Muzika gjithashtu ka shpejtësinë e saj (tempon) dhe klikimet e veta të “duart e dytë” (rrahjet), vetëm se në secilën këngë rrahjet “shënojnë” me shpejtësi të ndryshme. Nëse muzika është e shpejtë, atëherë rrahjet kalojnë shpejt, dhe nëse tingëllon një ninullë, rrahjet "shënojnë" shumë më ngadalë.

Ndryshe nga "sekonda", rrahjet janë të forta dhe të dobëta. Rrahjet e forta dhe të dobëta shkojnë me radhë, dhe alternimi i tyre quhet metër muzikor. Nga këtu, nga rruga, vjen emri i një pajisjeje të veçantë - një metronom, i cili mat pjesë të barabarta, i rrah ato me klikime dhe të kujton shumë një orë të vjetër të zhurmshme. Në vend të një metronomi, mund të përdorni duartrokitje të thjeshta - një duartrokitje do të jetë e barabartë me një rrahje.

Metoda popullore "Apple".

Për të shpjeguar qartë kohëzgjatjen e shënimeve për një fëmijë, mund të jepni një shembull me një mollë (ose një byrek). Imagjinoni një mollë të madhe me lëng. Është e rrumbullakët si një notë e tërë, e cila tingëllon më e gjatë se kohëzgjatjet e tjera. Është e barabartë me katër aksione (ose katër duartrokitje). Një notë e tërë nuk ka qetësi, dhe në regjistrim duket si një mollë transparente nga lëngu (një rreth që nuk është i lyer).

Nëse ndani frutat në gjysmë, merrni kohëzgjatjen e mëposhtme - gjysmën ose gjysmën. Një notë e tërë, si një mollë, përbëhet nga dy gjysma. Gjysma shtrihet për dy aksione (ose dy duartrokitje të barabarta), duket si një e tërë, por në të njëjtën kohë ka një qetësi.

Tani e ndajmë mollën në katër pjesë të barabarta - marrim kohëzgjatjen e tremujorit ose çerek (një e katërta është e barabartë me një pjesë ose një duartrokitje). Ka katër çerek nota në një shënim të tërë (prandaj emri i tyre), ato shkruhen si gjysma, vetëm "molla" tani duhet të pikturohet:

Një frut i prerë në tetë feta do ta prezantojë fëmijën me të tetën ose të tetën (një pjesë përbën dy të tetat). Nëse ka vetëm një tetë, atëherë qetësia e saj ka një bisht (flamur) shtesë. Dhe disa të tetat janë të kombinuara nën një çati (dy ose katër secila).

Rekomandime shtesë

Këshilli 1. Paralelisht me shpjegimin, mund të vizatoni kohëzgjatje të ndryshme në album. Është mirë nëse, pas një studimi të tillë, fëmija kujton të gjitha kohëzgjatjet dhe emrat e tyre.

Këshilli 2. Nëse jeni duke studiuar në shtëpi, atëherë është më mirë të tregoni të gjithë shembujt me një mollë ose portokall të vërtetë, dhe jo me një të vizatuar. Ju mund të praktikoni ndarjen jo vetëm në një mollë, por edhe në një tortë, byrek ose picë të rrumbullakët. Kjo bën të mundur përsëritjen e mësimit disa herë (dhe kur përsëritet, lëreni fëmijën të shpjegojë gjithçka vetë).

Këshilli 3. Fëmija mund t'i kërkohet të emërojë emrat e miqve ose anëtarëve të familjes me të cilët do të ndajë një mollë ose feta tortë. Në të njëjtën kohë, pjesët e prera mund të bashkohen përsëri në kombinime të ndryshme, duke bërë pyetjet e mëposhtme: "Çfarë kohëzgjatjeje note mund të merrni nëse i bashkoni këto pjesë" ose "Sa nota të teta (ose të katërtat) përshtaten në një gjysmë (ose e tërë)”?

Këshilli 4. Për ushtrime të përhershme, mund të shkurtoni disa rrathë nga kartoni. Një rreth i tërë sipas "parimit të mollës" simbolizon një notë të tërë. Rrethi i dytë mund të paloset në gjysmë dhe të vizatoni një gjysmë note në secilën gjysmë. Rrethin e tretë e ndajmë në katër pjesë dhe, në përputhje me rrethanat, ia kushtojmë shënimeve të katërta, etj.

Lërini vetë fëmijët të vizatojnë kohëzgjatjet në rreth. Duket diçka si figura më poshtë.

Nëse dëshironi, mund të shkarkoni boshllëqe të një rrethi tashmë të përfunduar me ose pa imazhe nga faqja jonë e internetit, t'i printoni dhe t'i prisni ato.

PËRGATITJET E RRETHIT MUZIKOR – SHKARKONI

Litarë ose mbështjellës me shumë ngjyra

Lidhjet e këpucëve me shumë ngjyra (vargje, fije) dhe akoma më mirë - copa letre me ngjyra në formën e drejtkëndëshave dhe katrorëve të madhësive të ndryshme do të ndihmojnë në vendosjen e treguesve kohorë të kohëzgjatjeve në kokën e foshnjës. Përgatitni vargun më të gjatë të ngjyrës së verdhë (ose ndonjë tjetër), do të jetë një shënim i tërë; dantella e kuqe është gjysma e gjatë - gjysma. Për një të katërtën, një litar jeshil sa gjysma e një gjysmë dantelle është i përshtatshëm. Së fundi, tetë është një dantellë blu shumë e vogël.

Shpjegojini fëmijës se me çfarë kohëzgjatje korrespondojnë lidhësit e këpucëve. Përdorni shembuj të thjeshtë muzikorë: rregulloni gjatësitë e tyre me tela në rendin e duhur (do t'ju duhen disa boshllëqe identike për të njëjtën kohëzgjatje).

Për shembull, në këngën e famshme të Vitit të Ri "Pema e vogël e Krishtlindjes është e ftohtë në dimër" ka kohëzgjatje çerek, tetë e gjysmë. Ja se si të shtroni ritmin e kësaj kënge duke përdorur copëza kartoni me shumë ngjyra:

Shënimet janë balona!

Le të vazhdojmë të imagjinojmë! Përdorni shembullin e balonës për të vizualizuar imazhet e kohëzgjatjeve bazë në mendjet e fëmijëve. Pra, një notë e tërë është një top i madh i bardhë, ndërsa një gjysmë note është një top i bardhë në një varg. Një e katërta është një tullumbace me ngjyra në një varg, dhe tetët zakonisht nuk shkojnë vetëm, kështu që ato mund të mendohen si disa balona me ngjyra të lidhura me njëri-tjetrin.

Pas një trajnimi të vogël, ju mund të testoni muzikantin e ri. Për ta bërë këtë, na duhen karta me kohëzgjatje të ndryshme muzikore. Ne i tregojmë foshnjës një kartë dhe e lëmë të emërojë kohëzgjatjen që sheh.

Ne kemi përgatitur tashmë karta për qëllime të tilla. Mund të printoni disa grupe kartash menjëherë nëse planifikoni të vazhdoni t'i përdorni në punën tuaj (për shembull, me diktime ritmike). Në të ardhmen, mund t'ju nevojiten edhe kartat e pauzës. Ne ofrojmë një lidhje me ta.

KARTAT “KOHËZGJATJA E SHËNIMEVE” – SHKARKONI

KARTAT E PAUZIMIT TË KOHËZGJATJES – SHKARKONI

Në mbretërinë e zanave!

Si t'i shpjegoni fëmijës kohëzgjatjen e shënimeve? Sigurisht, dilni me një përrallë! Dilni me një përrallë në të cilën kohëzgjatja e shënimeve do të veprojë si personazhe. Karakteristikat e tyre duhet të lidhen disi me llojin e lëvizjes.

Për shembull, aktorët mund të jenë:

• Mbreti është një shënim i tërë. Pse? Po, sepse shkelja e mbretit, hapat e tij janë shumë madhështore, të rëndësishme. Ai ndalon në çdo hap për të përshëndetur subjektet e tij ose për të hedhur një vështrim kërcënues mbi turmën.
• Mbretëresha është një notë gjysmë. Mbretëresha është gjithashtu e vonuar. Ajo vonohet nga harqe të shumta, të cilat zonjat e oborrit i dërgojnë nga të gjitha anët. Mbretëresha nuk mund të kalojë pa buzëqeshur me mirësjellje.
• Të katërtat janë kalorës trima, brezi besnik i mbretit. Hapat e tyre janë të qartë, aktivë, ata do të bllokojnë menjëherë rrugën dhe nuk do të lënë askënd pranë çiftit mbretëror.
• Faqet janë shërbëtorë fëmijë me fustanella dhe paruke të bukura, ata shoqërojnë kudo sundimtarët e një vendi të mrekullueshëm, mbajnë shpatën mbretërore dhe tifozin e mbretëreshës. Ata janë thjesht jashtëzakonisht të lëvizshëm dhe të dobishëm: ata janë të gatshëm të përmbushin menjëherë çdo tekë të mbretëreshës.

Njohja e rrahjeve dhe kohëzgjatjeve

Së bashku me fëmijën, flisni qartë dhe qartë me zë të lartë rimën për Andrei Sparrow, duke duartrokitur duart për secilën rrokje.

Vini re se si disa duartrokitje janë më të shkurtra se të tjerat? Tani këndoni të njëjtën rimë në një notë, duke kombinuar këndimin me duartrokitjen. Rezultati ishte një këngë e shkurtër, ku çdo tingull muzikor ka një kohëzgjatje të caktuar.

Tani do të bëjmë diçka të ngjashme, vetëm me duartrokitje do të shënojmë vetëm pjesë të barabarta.

Ka rezultuar se kënga ka tetë rrahje, ndërsa zgjat njëmbëdhjetë. Dhe të gjitha sepse një aksion përmban dy të tetat. Kështu duket kënga në shënimin muzikor:

Hapat dhe vlerat e shënimeve

Mënyra më e njohur dhe në të njëjtën kohë shumë argëtuese për t'u shpjeguar fëmijëve kohëzgjatjen e shënimeve është t'i lidhni secilit me një lloj të caktuar ecjeje. Mos harroni lojën "Mbreti-mbret, sa është ora?". Pra, me fëmijën, fillimisht mund të luani lojën dhe më pas të punoni në hapat individualë. Në praktikën muzikore, kësaj metode i shtohen edhe rrokje të veçanta.

Pra, të katërtat janë të barabarta me hapin e zakonshëm, dhe për secilin ju duhet të shqiptoni rrokjen "ta". Tetët janë gjysma e gjatë, që do të thotë se përkojnë me vrapimin, rrokja e tyre është "tee". Gjatë gjysmës, mund të bëni një pushim dhe të ndaloni, rrokja e saj është e ngjashme me një çerek, vetëm ajo zgjat dy herë më shumë - "ta-a". Më në fund, një notë e tërë është një pushim i plotë, ju duhet të ndaleni mbi të dhe të vendosni duart në rripin tuaj (duke vizualizuar një rreth), rrokja e saj është "tu-uuu".

Duke përdorur rimën e numërimit "Andrey Sparrow", ecni me fëmijën nëpër dhomë në ritmin e duhur:

An-drey (dy hapa) - in-ro- (dy hapa vrapimi) - rrah (hap) - nuk shkoj- (dy hapa vrapimi) - nyai (hap) - go-lu (dy hapa vrapimi) - rrah (hap) .

Në të njëjtën kohë, sigurohuni që ta shqiptoni tekstin me zë të lartë në mënyrë që lëvizjet dhe fjalimi të përkojnë qartë. Lëvizjet duhet të sillen në automatizëm, pastaj zëvendësoni fjalët me rrokjet e sakta. Pas kësaj, mund të kaloni në mësimin e një kënge tjetër të thjeshtë (numërimi).

Ne kemi sugjeruar disa metoda të thjeshta dhe të përballueshme për të zotëruar ritmin me fëmijët. Na tregoni për rezultatet tuaja në komentet e këtij artikulli. Ndoshta ju keni dalë me lojëra-mësime edhe më interesante sipas kohëzgjatjes?

Autor – Natalia Selivanova