Diagnoza e aftësive muzikore të fëmijëve: si të mos bëni një gabim?

Ka pasur gjithmonë një qëndrim të paqartë nga ana e prindërve dhe mësuesve për çështjen e nevojës dhe përfitimeve të edukimit muzikor. Por aspekti më i rëndësishëm i këtij problemi është detyra e zbulimit të aftësisë muzikore dhe identifikimit të shumë keqkuptimeve të zakonshme mbi këtë temë.

Shpesh dëgjojmë prindërit që ankohen për mungesën e dëgjimit të muzikës nga fëmija dhe mendimin e tyre për padobishmërinë e mësimeve të muzikës. A dinë prindërit për diagnostikimin e aftësive muzikore dhe psikologjinë e zhvillimit të prirjeve muzikore tek fëmijët?

Muzika duhet të dëgjohet, por mbi të gjitha të dëgjohet!

Aftësitë muzikore nuk mund të ekzistojnë të izoluara. Kompleksi i aftësive muzikore merr zhvillimin e tij në procesin e veprimtarisë muzikore të fëmijëve.

Prirjet muzikore janë një fenomen i shumëanshëm. I kombinon të dyja parametrat specifikë fiziologjikë, të tilla si dëgjimi, shqisa ritmike, aftësitë motorike, etj., dhe një fenomen subjektiv i pashpjegueshëm i quajtur dhunti muzikore. Për më tepër, kategoria e dytë nuk është më pak e rëndësishme se e para: të dhënat fiziologjike sigurojnë suksesin e procesit teknologjik të zotërimit të veprave muzikore, dhe intuita muzikore gjallëron emocionalisht performancën, duke lënë një përshtypje të paharrueshme tek dëgjuesit.

Baza e dëshirës për studime muzikore është pikërisht dhuntia muzikore. Një fëmijë që nuk tregon interes për muzikën do ta ketë të vështirë të kapërcejë vështirësitë e zotërimit të një instrumenti të caktuar. Është e mundur të zhvillohet një vesh për muzikë, aftësi motorike, një ndjenjë ritmi, koordinim, është e mundur të arrihen rezultate pozitive në prodhimin e zërit, është e lehtë të vendosësh për zgjedhjen e një instrumenti muzikor, por aftësinë për të ndjerë intuitivisht muzika nuk është gjithmonë dhe jo të gjithë mund të zhvillohen dhe përmirësohen.

Fëmija im nuk mund të këndojë! Pse duhet të studiojë muzikë?

Sipas një personi mesatar, dëgjimi shoqërohet me intonacion të pastër vokal. Ky është një nga gabimet më të zakonshme për vetë-diagnostikim të aftësive muzikore të fëmijëve. Shumë veta, pasi kanë dëgjuar këngën e foshnjës së tyre, arrijnë në një vendim se «një ari i shkeli veshin».

Sidoqoftë, duhet të mbahet mend se aftësia për të zotëruar një zë është një aftësi specifike. Disa njerëz kanë një dhunti të natyrshme për këtë aftësi, të tjerë punojnë për ta zhvilluar atë për shumë vite dhe shpesh, në fund të karrierës "më të lezetshme", ata nuk e zotërojnë kurrë atë. Por shpesh ka fëmijë që nuk janë në gjendje të kontrollojnë zërin e tyre, por që mund ta dëgjojnë muzikën në mënyrë perfekte. Shumë prej tyre vazhdojnë të bëhen muzikantë profesionistë të mrekullueshëm.

"Teknologji" për përcaktimin e talentit muzikor të fëmijëve

Çfarë duhet të bëjnë prindërit për të identifikuar talentin muzikor tek fëmijët e tyre? Kushti parësor kur punoni në procesin e diagnostikimit të aftësive muzikore të fëmijëve është dëgjimi i një larmie të gjerë muzikore, mundësisht akademike. Duhet patjetër të ndiqni koncerte të muzikës klasike me fëmijën tuaj, duke zgjedhur me kujdes programet që përbëhen nga vepra të shkurtra - le të jenë veprat më të famshme muzikore klasike ose ndonjë përzgjedhje tematike, për shembull, një përzgjedhje e veprave muzikore për natyrën.

Dëgjimi i instrumenteve të ndryshme, grupeve muzikore dhe interpretuesve nga periudha të ndryshme është i dobishëm. Fëmijëve duhet t'u jepet koncepti i instrumenteve dhe zhanreve muzikore në një formë të arritshme dhe të kuptueshme për ta.

Shumë Është e rëndësishme të monitoroni reagimin e fëmijës suaj – treguesi më i rëndësishëm i të dhënave natyrore muzikore. Një fëmijë me një rezervë të fshehur të aftësive muzikore dëgjon me vëmendje një melodi ose regjistrim të preferuar, kërcen ose, duke ngrirë, dëgjon melodinë, tregon interes të madh dhe një qëndrim të fortë emocional.

Artist dhe ekspresivitet gjatë leximit të poezisë, e cila është gjithashtu një nga llojet e performancës, mund të jetë dëshmi e emocionalitetit dhe një prirje për vetë-shprehje artistike në veprat muzikore. Dhe së fundi, çuditërisht, mënyra e fundit, por aspak e para, për të diagnostikuar aftësitë muzikore është një test dëgjimi.

Me qëndrimin e duhur profesional ndaj procesit të përmirësimit të aftësive, veshi muzikor mund të zhvillohet. Në fund të fundit, prirjet muzikore janë edhe një e dhënë e natyrshme e dukshme dhe kanë tendenca dinamike të papritura. Thjesht duhet të mbani mend se kriteri prioritar për zgjedhjen e edukimit muzikor është dëshira e vetë fëmijës, dashuria e tij për muzikën. Të rriturit duhet të zbulojnë këtë botë të shumëanshme, duke mbushur emocionalisht dëshirën e fëmijës për zhvillim, dhe më pas ai do të kapërcejë pengesat më të vështira në rrugën drejt zotërimit të çdo profesioni.